2013年学校工作总结
本信息由 管理员于 02-18 15:31 发布 共2015次访问

改造中发展 发展中提升

——新桥中心小学2013年学校工作总结

2013年,是学校整体改造提升工程全面完成之年,也是学校管理、办学质量提升跨跃之年。学校深入贯彻落实十八大和十八届三中全会精神,全面贯彻党的教育方针,坚持“科学发展、人民满意”导向,以“绿色质量、安全稳定”为重点,着力内涵发展、优质发展,明确“道德合范、基础扎实、身体健康、情感愉悦”的培养目标,狠抓教育质量这一办学根本,突出教师队伍这一关键因素,落实学校管理这一保障措施,使学校在完成整体改造的同时获得快速有效的发展的提升。

一、高规格完成改造工程,办学条件极大改善。

从教学楼建设改造、到场地景观、内部装潢、设备添置、文化设计,学校改造的过程,是一个幸福并烦杂而头疼的工作,争取、配合、协调……学校做了大量工作:①集成智慧。通过对话、座谈、网络调查等形式,对规划方案、专用室建设、设备采购、校园文化等向专家、教师、社会征集意见建议,集成多方智慧。②多方配合。从校长室到总务后勤部门,做了大量工作;从老师到学生,克服了许多困难;从社会到家庭,作出了许多配合。在此,向各位老师并通过你们向全体学生和家长表示感谢。③尽力争取。经济大形势的微妙变化,导致学校改造工程变化难测。从2号楼土建到67号楼装潢,到教学设备的添置,学校积极争取,努力完善办学条件。④确保安全。学校改造,校园安全管理难度力大。学校加强与施工单位的沟通协调,加强了安全值日提醒,配合东门卫施工,促成政府协调相关部门对上下学时段校门前的交通进行了限行管制。

全年完成了5550M2教学楼新建工程项目,校安工程涉及要加固面积全部拆旧建新;完成改造工程12000M2从外观立面到功能结构呈现全新面貌;完成总投资700余万元的校园智能化改造工程;完成了投资500余万元校园景观改造工程。配合校舍改造,对学校内部设施进行更新完善,软化了篮球场,增设组合器械活动区,室外乒乓活动区,按省一类标准配备各专用室设备设施,学校内部设施投入超过300万元。

与此同时,积极启动校园文化整体设计和建设,以“在真情校园享受生命欢乐”办学理念为引领,以“门”——懵、蒙、萌、梦为主旨,动用多方力量——学校、社会、家庭;教师、学生、家长,基本完成校园文化设计,按“成熟一块布置一块”的原则完成了部分校园环境文化布置工作

二、宽渠道打造教师团队,专业成长渐成自觉。

教师专业化水平和教师队伍整体素质永远是学校发展、学生发展的关键和生命力所在,学校继续把建设一支“结构合理、师德高尚、业务精湛、充满活动”的高素质教师队伍作为学校工作的核心追求之一,着力构建校本教研机制,建设研修团队,促进教师专业成长。

(一)端正师风,提升形象。

继续以“爱心”“责任”为师德建设关键,以行风评议人民满意为目标,以敬业爱生节俭勤廉为重点,开展师德建设活动,强化教师自律、自重、自爱教育,引导教师爱岗敬业,乐于奉献。组织教师观看《大师》系列记录片,学习陶行知、张伯苓、蔡元培等教育家钟情事业孜孜办学的敬业精神,体会大师们的人生传奇和人格魅力;邀请无锡市傅国芳老师对全体教师进行师德讲座;开展师德学习体会征集;举行“立德树从、做人民满意教师”师德宣讲报告会;启动校“五佳教师”评比工作;做好“行风评议回头看”,排查梳理,落实整改;通过电子屏、校信通等方式向家长、社会公开师德承诺,明示禁令要求;广泛开展教师义工活动,组织开展了“爱我新桥 共创美好”教师志愿服务活动、“让小区更文明 让生活更美好”暑期教师、学生进社区志愿服务活动、“彩虹课堂进企业”义工活动、“教师义工进社区辅导”等活动,今年共活动26次(天),教师义工参与200多人次。教师职业道德在不断的学习活动中等到提升。

(二)磨合团队,携手成长。

1、以名师引领为核心的骨干培养团队。继续聘请王丽新、姚兴耕等名教来校,定点、定期、定人指导,借外力促使学校青年优秀教师不断拔节成长,在各种磨砺中向着名师目标不断靠近,实践中采用“一人上课,级组参与”的团队捆绑形式,扩大受益面。聘请语文名师徐杰等为导师,成立了语文青年教师专业发展共同体、青年骨干教师研修班,打造骨干教师团队。依托校内名师资源,组建“段安阳‘发现数学’工作室”,将教师个体发展置于名师成长发展框架内,激发青年教师由“外培”转向“内需”,自主发展,逐层提升。

2、以任教学科为平台的教学研究团队。充分发挥日常学科教学研究的团队成长作用,组建语文、数学、英语大学科组,在分管教导分管下增设大学科组长,调整学科课程安排时间,统一调度各学科大组级组研究时间,每周的二、三、四下午两堂课为语、数、英的教研活动时间,周五上午的两堂课为术科组活动时间,保证研究时间和效果的落实。发挥各学科分管教导的学科引领作用,分管教导在期初制定符合学科特点、符合教师需求的切实可行的教研活动方案,通过有效的教研活动的组织,与教师共同提升业务水平。同时,分管教导深入课堂听课,注重对教师课堂教学情况的反馈,在听课评课中共同发展。

3、以青蓝结对为形式的师徒结对团队。组织骨干教师与3年内青年教师的青蓝结对仪式,由学校统一牵线结成“一对一”师徒关系,并明确师徒结对的目标、任务、量化要求和考核评价机制,促进共同成长。

(三)搭建平台,砥砺成长。

理论学习平台:重点突出地做好2011版课程标准的系列培训、学习、研讨活动。在对课标的研读过程中不断明确教学标准,更新教学理念,转变教学行为。

业务交流平台:要求教师积极主动参与学校组织的各种听课活动,积极主动参与教研组内老师的磨课过程。教导处组织好对相关公开课的评课活动,做到有公开课必评,在评课中打破固有局限,营造广阔宽松的学术氛围,建立“志同道合”的交流关系。

技能训练平台:结合教学大比武活动,语文组开展语文专业素养竞赛;数学组、英语组开展解题能力竞赛。

教师论坛平台:教导处、教科室协同组织每月开展了青年教师论坛,组织教师对课改中大家比较关注的一些问题进行沙龙漫谈,通过头脑风暴的形式,让智慧开花,让思维拓展。

现代媒体平台:一是与现代办配合,继续加强对现代媒体运用的培训工作,使电子白板等现代化设备最大量地发挥效应;二是通过“周周听周周评”和校园网相关专栏让教师及时评课议课,经常交流体会;三是加强对微格教室的管理,引导教师充分利用微格教室,对自己的教学进行微格研究。

(四)聚焦课堂,加速成长。

继续开展青年教师组内磨课活动,精心打磨精品课,通过磨课提升青年教师课堂教学实施水平;继续开展各级教研活动,为大家搭台子、压担子,让许多青年教师崭露头角,展现风采;继续推行“行政听课日”制度,将每周四定为“行政听课日”,一周一次,覆盖所有学科和所有年级。

(五)重视研究,智慧成长。

学校将专项课题研究定位于是落实学校总课题研究的有效途径,是教师为研究教学行动,改善教学行动进行的行动研究,认真抓实抓好,在推动教师专业化幸福成长的同时,也有力助推了学校总课题的研究进程。10月份,承办了主题为“犁耕课堂:让课题研究落地生根”的华士片“中小幼”教师专项课题进课堂研讨活动,在江阴市第七期(2013年度)教师专项课题结题活动中,我校 10个参与结题鉴定课题全部通过,1个课题被评为“江阴市十佳课题”,3个课题获结题一等奖,3个课题获结题二等奖,学校又一次荣获“江阴市教师专项课题优秀组织学校”。

三、全方位落实课程要求,教学质量有效提升。

落实课程整合,立足实效课堂,优学科知识质量,促进学生全面发展。

(一)以行规养成为重点,实化德育工作。坚持“实践、体验、内化、践行”的德育工作原则,积极实施《江阴市中小学德育工作三年提升计划》,进一步巩固学生行为规范养成、文明礼仪、法制、心理健康教育成果,全面提升学生道德素养。

1、优化环境,营造育人氛围。每个班主任对此都作了精心布置,从栏目的设计、到装饰物的点缀,都富有教育意义和美化创意;每个教室内的墙上,都挂有个性化的宣传栏,用于展示学生的美术作品和书法作品。每个班都有自己的特色,有自己的活动板块,这些,装点出了个性,同时也营造了良好的学习氛围。

2、提升队伍,夯实德育保障。一是锻造一支强有力的教师队伍。每学期初,选配有爱心负责任的老师担任班主任,为全面提高教师的业务素质,我们坚持学、练、研三位一体,在字上做文章,在字上下功夫,在字上求实效。通过召开班主任会议,班主任经验交流会,班主任工作培训等形式,提高班主任队伍的整体素质。二是培训一支关心支持教育的家长队伍。家长是孩子的第一任教师,他们的言行举止直接影响了孩子的行为习惯。为防止学校教育抓得紧,回到家里都落空的现象出现,我们将把家长学校的工作放在了德育工作的重要议程。通过家长会,教学开放日等形式,向家长介绍先进的育人经验,让家长了解学校育人的目标和学校教育的情况;利用登门家访,更加直接而深入地掌握孩子的各方面信息……这一系列的举措,使家长重视并关心孩子的学习和在校行为表现,并能开始配合学校做好育人工作。特别是开学初的集体放学和家长接送孩子问题,经过多次调研,反复沟通,通过发告家长书,召开家长会,取得了家校一致的意见。很好地解决了这一矛盾。

3、开发阵地,拓展教育途径。在国旗下讲话后进行简短的一分钟讲话,对每周行规值日检查中的好现象进行表扬,树立好榜样,传递正能量;还坚持开展了校园广播活动,让每个同学都参与,把自己看到的,听到的,想到的都写成稿件,经老师修改定稿,然后在每周五的广播时间进行广播,好人好事、幽默天地、快乐十分钟、爱校如家等不同的板块为学生提供了一个交流心灵的平台,一个绽放思想的机会。

4、丰富活动,活化教育内容。开展丰富多样的活动,将德育渗透到其中。

一是扎实开展“学雷锋 讲文明争三好”主题教育月活动,活动以“做真情校园好学生、做幸福家庭好孩子、做和谐社会好少年、做自己的小主人”为线,通过“文明我能行”、“今天我当家”、“寻找身边的雷锋”、“中队特色感恩活动”等,让学生了解文明,懂得感恩,学会奉献,在江阴市“学双百·争三好”主题教育活动中,我校六(5)的倪欣怡同学被评为江阴市“学双百·争三好”标兵。

二是认真组织“光大环保杯”礼仪活动。在“光大环保杯”学生演讲比赛中,我校郁以柠经过学校选拔,片级比赛,顺利进入决赛,获江阴市小学组演讲比赛二等奖。在江阴市“光大环保杯”礼仪知识竞赛中,我校陈科和张子怡两名同学评为江阴市一等奖,林顾娟、谢小东等六名同学评为江阴市二等奖,许浩哲、任周科等十名同学被评为江阴市三等奖。

三是持续推进常规落实。继续以“八个好”为抓手,促学生行规养成。本着让行规“做实、做细、做小”原则,我校一直坚持以“八个好”为抓手,从细处规范学生的一言一行。上半年重点训练“出好操、走好路、上好课、用好餐”,下半年重点训练“说好话、读好书、扫好地、写好字”,每个月都有训练重点,每个目标都有相对应的细则,每条细则都是学生读得懂,做得到,老师可具体操作,及时检测和反馈。

积极开展“行规教育——五小行动”系列教育活动,重点抓好“光盘”行动,组织学生观看《舌尖上的浪费》,开展晨会、班队活动主题教育等活动,组织学生进行专题讨论,制订光盘口号和光盘要求,创编光盘童谣,在学校主干道设立光盘检查评比栏,每周由蹲点行政与年级组长进行检查评比,及时反馈公示。各班评选“光盘”小明星,个人事迹形象张贴公示在教室门口的“秀我风采”中。

(二)以绿色高效为重点,加强质量管理。以提升全校教学质量为中心,从规范教学常规、活化课堂教学、优化态度习惯、实化作业布置、加强质量管理、加大质量奖惩等多种途径,形成学校知识质量管理的有效措施,促进学生知识质量全面提高。

1研究高效课堂。各学科确定课堂关注重点,改革作业布置,留足作业时间。通过课例分析、教学研究、微型课比赛等形式引领教师努力构建符合自身特点的高效课堂。进一步让教师明白提升教学质量关键在于提升每一堂课的质量,要向40分钟要效益,突出“课课清”:努力做到教学目标课课清楚、教学要求课课达成、教学任务课课落实、能力培养课课达标,从而实现“课课清”。引导教师研究课标、教材、学情,研究备课项目,研究教学目标,切实提升备课质量;引导教师以学生为主体优化教学方法,以简约、生成为主旨优化教学过程,切实提高课堂效益,以每一堂家常课的高效来提升教学质量。

2、规范教学行为。简化教师月考核,改革教师备课制度,制定了《新桥中心小学教学常规检查制度》,认真落实教学常规要求,采取了强化检查,分层管理的措施,达到规范教学各环节的目的。突出“段段清”,进一步加强教师的质量意识和责任性,让教师通过夯实各个单元的形成性质量检测,努力实现“段段清”。每学期做好学科调研考试和质量分析,及时反馈,调控教学。

3、优化学习品质。在规范教师行为,研究课堂的同时,向学生的积极学习状态要质量,从思想改造和行为改造两个方面来提升学生学习品质,提高学习效果。具体做法是:以趣激情激发动机,积极评价满足需求,严格要求奖惩结合,强化监督促进养成。

4、关注家校合作。上下半年分别举行了各年级家长开放日活动。为了使家长开放日活动达到预期的效果,学校做了大量的前期准备工作。学校召开专门会议,根据学校实际情况,制定了《新桥中心小学家长开放日活动方案》。活动前,学校向家长提前发放了热情洋溢的邀请函,诚请家长在百忙之中参加家长开放日活动。家长开放日当天,家长们兴致勃勃地走进校园,深入课堂,和孩子一起坐在教室上课活动。课后,教师与家长真诚沟通,倾听家长的心声,真正实现了双向交流,达到了家校间互相沟通、密切配合的目的。

四、多途径开展文化活动,办学特色继续持强。

以“道德合范、基础扎实、身健康、个性鲜明”为培养目标,坚持在真情校园享受生命欢乐的办学理念,让小学教育既本本分分为学生的当下幸福服务,又扎扎实实为学生的终身发展奠基,全面落实课程计划,积极开展校园文化活动,提高师生身心素质,促进师生健康和谐发展。

(一)建设书香校园,丰盈智慧。根据书香校园建设的相关要求,组织好校园读书节活动;重视建设环境优美的图书室,添置更新图书3000余册;安排好各班进图书馆读书的时间,提高阅览实效;拓展图书来源,建立班级图书角,开展“献一本读百本”活动;利用好每天中午的读书读报时间,组织开展专题性读书活动;实行“三读”(晨诵、午读、暮省),设置“阅读课”,大力开展“大阅读”活动,保证阅读时间;继续以每日一诗为主要形式,广泛开展走近经典诵读活动;开展了2013 “书香教师”、“书香学子”、“书香家庭”评选活动。迎接了江阴市书香校园的检查考核。

(二)推进阳光体育,强身健体。认真落实体卫工作条例和《关于实施江阴市中小学校体育工作综合评比的若干意见》以及《中小学“体育、艺术2+1项目”的实施意见》精神,一抓课程落实促体质增强。开齐上足体育课,落实阳光体育,制订大课间活动方案,增强活动项目的趣味性、乡土性和独特性,确保每天一小时体育活动时间,发挥好眼保健操对学生视力的促进作用,促进学生身体素质的全面发展,提高体质健康测试的合格率、优秀率。二抓竞技竞赛促项目发展。根据学校特点,将竞技体育、科技体育和其它体育项目相结合,健全学校体育竞赛机制,开展体育竞赛活动,提高体育竞技水平,打造特色品牌项目。在江阴市六运会上凭借游泳、国际象棋等特色项目的优势和田径传统项目的提升获江阴市第六届运动会小学组金牌总数第三名、团体总分第六名的好成绩。

(三)实施健康促进,改善行为通过健康教育、健康促进、健康干预,普及健康知识,促使师生从我做起,养成健康生活行为,提高健康素养,最终拥有健全的人格、健康的心态、健壮的体魄,构建和谐校园。一营造氛围,提升理念。通过横幅、电子屏、宣传材料、餐桌小贴士、校园宣传栏、升旗式讲话、健康课等途径强化健康理念,普及健康知识二是多方配合,矫正行为。从学校到家庭,从课堂到课外,从吃饭到饮水,从如厕到洗手,学校老师事无巨细,明确要求,细致训练,加强监管,师生健康行为习惯有了提升;三是群策群力,突破难点。通过部分分流,一年级送餐进教室的方法,解决了学生坐着吃饭的高要求。为此,后勤、德育等相关部门做了大量的调研和管理工作,班主任和配班老师多做了许多工作,但大家发扬奉献和服务精神,服从大局,确保顺利解决这一问题。

(四)丰富校园活动,活跃身心。继续开展丰富有效的校园文化活动,用丰富的活动让生在真情校园学习知识、启迪智慧、陶冶情操、润泽心灵,享受生命成长的快乐。一是保留特色主题月活动。上半年体育节、下半年科技节系列活动让学生在活动中获得成功,享受快乐;二是节日活动丰富多彩。端午节里“端午粽香满校园,校社共建促和谐”包粽子活动孩子们快乐中增进了对中国传统文化的了解;敬老日前为退休老教师献节目让孩子在表演中学会感恩;学雷锋活动、建队日活动、“携手迎新年 快乐共成长”中队联欢活动……一个个活动背后是教师为学生成长个性发展的奉献;三是配合性活动有序开展,配合市教育局各条线工作和镇党委政府重点工作,认真做好基层活动的开展和选手选拔工作,发现苗子,培养特长。数学条线在学期末举行了一至六年级“小小数学家”评选活动,为下学期选拔了优秀选手参加省赛。根据年级特点,三年级进行英语书写比赛、四、五年级进行英语演讲比赛,六年级进行英语阅读比赛。通过这些活动,调动学生学习的积极兴和主动性,激发他们的学习兴趣,提高和发展学生的特长。四是少年宫活动有序开展,通过校级组和年级组形式让每一个学生参与活动,明确了活动时间、地点、项目,根据教师个人特长合理安排辅导老师。五是教师活动轻松活跃。为了丰富教职工的文化生活,学校工会利用课余时间、节假日时间开展了形式多样的文体活动,努力建设和谐校园。本年度,积极开展“三、八”妇女节系列庆祝活动。温馨的祝福、多彩的围巾、同伴的联欢、男同事包的馄饨让女教职工不仅体会到学校 “大家庭”的温馨和幸福;工会还组织了“快乐迎端午、健康伴我行”教职工体育游艺活动、“九月的记忆”教师摄影比赛、“迎新年 庆元旦”游艺活动,还组队参加镇羽毛球、乒乓球、中国象棋、拔河比赛,获得优异成绩。还组织学校篮球俱乐部队员与江阴市澄江中心小学、镇卫生院篮球队进行了友谊赛,交流球艺,增进感情。

(五)亮化特色项目,打造品牌。继续围绕“情意教育”办学理念,以航模和国际象棋为传统项目,以少儿锡剧为新亮点,发展学校特色,打造学校品牌。学校特色项目持续呈现亮点,在各级各类比赛中获佳绩:

学校航模队12月参加无锡市第31届模型比赛,表现突出,夺得橡筋模型直升机、“天驰”橡筋模型杆身机两项团体一等奖。陶梦强、许恩博两位同学分获“天驰”橡筋模型杆身机一等奖;钱佳豪、庄宇航分获橡筋直升机一、二等奖;谈锦豪、周宇浩分获空中轿车模型一、三等奖。7月参加第十八届“驾驭未来”全国青少年车辆模型教育竞赛,2名学生获三项全能F-1赛车二等奖;1名学生获模拟遥控固定翼飞机定点着落、模拟遥控固定翼定飞机超低空穿越障碍两个项目的两个二等奖。11月参加了无锡市 “青少年物联网创新设计大赛”,3名学生获小学组二等奖,17名学生获三等奖。3月参加无锡市物联网传感创意设计大赛,3名同学分别获得一、二、三等奖。

国际象棋正常平时训练,认真参与竞赛锻炼队伍取得好成绩,在江阴市小学生棋类比赛中包揽甲、乙组男女团体冠军;11月在江苏省首届国际象棋少儿棋类公开赛中,获得团体总冠军。近日,我校国际象棋队参评江阴市2013优秀学生社团,荣获“十佳社团奖”。

徐一和陶君两名锡剧小学员参与2013年央视戏曲春晚录制的锡剧《双推磨》,与京剧、秦腔、婺剧、黄梅戏等其他剧种同台合作完成央视戏曲春晚节目《欢天喜地过大年》,登上央视舞台

五、严要求规范各项工作,学校管理上新台阶。

落实《江苏省中小学管理规范》要求,以“秩序、规范、民主、高效”为目标,追求“细、严、实、特”的管理风格,优化学校管理,提高办学水平。

(一)健全管理队伍。上派一名校级领导充实我校的管理力量,学校管理部门也根据市局文件精神调整到位。

(二)细化校园管理。以“净化、美化、文化”为校园管理目标,落实校园环境卫生包干制度,加强平时督查,做到校园地面常整洁,绿化无杂物;搞好环境布置,发挥育人功能;加强对师生爱校教育,确立学校是我家思想,爱护学校一草一木一物。学校文化建设逐步展开。

(三)强化后勤管理。加强财物管理,按要求做好财物的清理登记工作,对各室财物实行登记、检查、考核、赔偿、报损制度;加强水电、办公用品的管理和学校物品的采购、保管、发放、回收等环节管理;科学合理安排师生食谱,尽力做到搭配合理、营养均衡,做好食堂伙食账目和菜单公示工作;规范经费管理,严格执行有关收费规定,严格收费审批、公示、报告等程序,规范收费操作修改和完善了内部管理制度,学校根据实际情况,新制订了《新桥实验小学改进工作作风、密切联系群众的具体规定》、《新桥中心小学私车公用管理规定》;制定了严格食堂采购、贮存、加工等流程管理,确保饮食安全。

(四)突出安全管理。

突出做好安全工作。坚守“安全重于泰山”意识,强化安全工作,完善安全管理制度,明确安全职责、落实安全责任,做好常规宣传、教育、演练、防范等工作。围绕确保学校无责任事故发生这一目标,突出校门交通安全、活动伤害安全两个重点,坚持做好三个结合:安全教育与养成教育相结合,安全工作与常规管理相结合,安全教育与排查整改相结合。

(五)坚持依法管理。落实“六五”普法教育,组织师生认真学习有关教育法律法规,进一步增强依法治校,依法执教的意识。健全落实学校理事会制度、师生申诉制度,维护师生合法权益。加强民主管理。落实教代会制度,开好教代会,切实保障教职工参与学校管理和民主监督的权利。坚持校务公开,通过宣传栏、会议、座谈、校园网站等多种途径和形式,及时在规定范围内将学校管理相关事项向教职工或学生家长和社会公开,增强学校管理透明度。

4月,学校第八届教职工代表大会选举产生了新一届工会委员和经审委员,12月全体教代会代表讨论审议了岗位设置实施方案,教师节期间在全体教师中开展了“学校管理金点子”征集活动,活动共收到九个方面191条“金点子”,评选出了其中的36条进行了奖励。

(六)做好迎检工作。本年度,作为一个基层学校,仍面对着诸多的各项创建工作。学校将迎检创建工作作为推进学校管理和发展的抓手,以条线工作优化为重点,以高质创新引导学校规范管理为目标,做好各项创建迎检工作。

一是高质量做好省健康促进金牌学校创建工作,学校将创建当作一个目标和理念,一种项目和行动,一项矫正和改进,全方位推进,在省现场评估中获得高度评价,顺利通过;

二是严要求做好教育经费管理年的自查和工作,根据要求,完善制度,严格程序,规范操作。

三是扎实做好书香校园创建工作,审视目标,改进行动,从实做起,创设氛围,开展活动,师生发展。

四是细致做好德育先进学校考评迎检工作,着眼学生发展,立足基础规范,家校联动,师生共进。

五是规范做好关工委工作常态化现场评估,健全组织,完善制度,校内校外,正常活动,得到肯定。

六是尽力做好现代教育技术考核评估工作,虽然学校智能校园建设下半年10月份才全面完成,但学校依托已有条件,突出重点,管建共重,边建边用,达到了合格和规范的要求。

七是全力做好平安校园考评相关工作,着力平时,人防技防结合,制度职责明确,监督管理到位,校园安全保障,工作实,评价高。

八是配合镇政府做好国家安全社区迎检相关工作。在全面做好校园安全工作的基础上,着眼行为改进,以“校门前交通安全”的改进为矫正项目,整合资源、全员参与、持续改进。

九是不折不扣做好义务教育均衡迎检相关工作,推进学校办学条件和管理水平上新台阶。


江阴市新桥小学 版权所有 苏ICP备08013207号-2
旧版回顾

地址:江苏省江阴市新桥镇文化路1-3号 邮编:214426 电话号码:0510-86121125(总机)

今日点击数:0 次 本周点击数:0 次 本月点击数:0 次 总点击数:0